في إطار جهود جامعة المستقبل لتعزيز المهارات العملية وتدويل التعليم الأكاديمي، تتواصل فعاليات البرنامج التدريبي المكثف لطلبة كلية التقنيات الهندسية في جامعة غرب إنجلترا (UWE Bristol) بالمملكة المتحدة، حيث خُصص اليوم الرابع من البرنامج، الموافق الخميس 3 أيلول 2026، للتعرّف على تطبيقات متقدمة في الذكاء الاصطناعي والأنظمة الروبوتية الحديثة.
وتضمّن البرنامج جانبًا عمليًا مكثفًا داخل مختبرات متخصصة، إذ أجرى الطلبة تجارب تطبيقية في Bristol Robotics Laboratory، أحد أبرز المراكز البحثية المتخصصة في مجالات الروبوتات والذكاء الاصطناعي في المملكة المتحدة وأوروبا، مما أتاح لهم فرصة الاطلاع المباشر على بيئات البحث والتطوير والتقنيات الروبوتية المتقدمة.
كما شملت التدريبات تطبيقات عملية على تشغيل وبرمجة الروبوتات رباعية الأرجل (Quadruped Robots) والأنظمة الذكية المستقلة، إلى جانب استكشاف آليات توظيف خوارزميات الذكاء الاصطناعي في تشغيل هذه الأنظمة وتعزيز قدرتها على الاستجابة واتخاذ القرارات بصورة ذكية.
وشهدت الفعاليات كذلك جلسات وورشًا تفاعلية قدمها عدد من المختصين والمدربين والباحثين في UWE Bristol، تناولت سبل توظيف الروبوتات والذكاء الاصطناعي في معالجة المشكلات المعقدة وتطوير حلول تكنولوجية مبتكرة، بما يعزز قدرة الطلبة على الانتقال من المعرفة النظرية إلى التطبيق العملي في المجالات التقنية الحديثة.
ويأتي هذا البرنامج ضمن توجه جامعة المستقبل نحو توسيع آفاق التعاون الأكاديمي الدولي، وإتاحة فرص تعليمية وتدريبية نوعية لطلبتها في بيئات أكاديمية وبحثية عالمية، بما يسهم في تطوير مهاراتهم التقنية وتعزيز جاهزيتهم لمتطلبات سوق العمل في مجالات الذكاء الاصطناعي والروبوتات والتحول الرقمي.
يسهم البرنامج التدريبي في دعم عدد من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDGs)، ولا سيما:
الهدف الرابع (SDG 4): التعليم الجيد من خلال توفير تدريب عملي متقدم وفرص تعلم دولية للطلبة.
الهدف الثامن (SDG 8): العمل اللائق والنمو الاقتصادي عبر تطوير المهارات التقنية والمهنية وتعزيز جاهزية الطلبة لسوق العمل.
الهدف التاسع (SDG 9): الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية من خلال التدريب على تقنيات الذكاء الاصطناعي والروبوتات والأنظمة الذكية.
الهدف السابع عشر (SDG 17): عقد الشراكات لتحقيق الأهداف عبر تعزيز التعاون الأكاديمي الدولي بين جامعة المستقبل والمؤسسات التعليمية والبحثية العالمية.